Transformar informações sobre saúde em conhecimento acessível e divertido foi a estratégia adotada por estudantes de Medicina da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Itacoatiara, para orientar alunos do ensino fundamental sobre prevenção a doenças infecciosas.

Por meio de jogos educativos, quiz digital e atividades interativas, o projeto “Saúde em jogo: gamificação como estratégia educativa sobre doenças crônicas infecciosas” levou informações sobre tuberculose, HIV/Aids, hanseníase e hepatites virais B e C, a 86 estudantes da Escola Adventista de Itacoatiara, município localizado a 174 quilômetros de Manaus.

Desenvolvida no segundo semestre deste ano, a iniciativa surgiu diante da relevância dessas doenças para a saúde pública no Amazonas. Dados de 2024 do Ministério da Saúde, da Fundação de Vigilância em Saúde do Amazonas – Dra. Rosemary Costa Pinto (FVS-RCP) e da Organização Mundial da Saúde (OMS), utilizados como referência no projeto, apontam que o estado registra 94,7 casos de tuberculose por 100 mil habitantes, mais que o dobro da média nacional, de 39,7 casos. Já a taxa de detecção de Aids chega a 35,2 casos por 100 mil habitantes, enquanto a média brasileira é de 17,4.

Coordenado pela professora Maria Francenilda Gualberto de Oliveira, assistente social especialista em Gerontologia e mestre em Sociedade e Cultura na Amazônia, o projeto foi realizado no âmbito da disciplina Práticas Interdisciplinares de Extensão, Pesquisa e Ensino (PIEPE 7), do curso de Medicina da Afya Itacoatiara.

A proposta foi aproximar o conhecimento científico da realidade dos estudantes, utilizando metodologias adequadas à faixa etária para facilitar a compreensão dos conteúdos e estimular a participação. Para isso, os acadêmicos organizaram quatro estações interativas: vídeo educativo animado, quiz digital na plataforma Kahoot, jogo de tabuleiro e roleta educativa.

O vídeo também foi disponibilizado nas redes sociais, ampliando o alcance das informações para além da sala de aula. Durante as atividades, os estudantes de Medicina distribuíram folders informativos elaborados por eles, com orientações sobre prevenção, diagnóstico e combate ao estigma associado às doenças abordadas.

“Aprender sobre saúde pode ser uma experiência envolvente, participativa e transformadora. Foi com essa proposta que acadêmicos desenvolveram o projeto, uma iniciativa que aproxima universidade, escola e comunidade em torno da promoção da saúde”, destaca Maria Francenilda.

Formação médica conectada à comunidade

Além de levar informações sobre saúde aos estudantes da educação básica, o projeto contribuiu para a formação dos futuros médicos, que tiveram a oportunidade de planejar, executar e avaliar uma ação educativa em um contexto real.

Segundo a diretora da Afya Itacoatiara, Soraia Tatikawa, iniciativas como essa fortalecem a relação entre a instituição de ensino e a comunidade, ao mesmo tempo que promovem o aprendizado por meio de estratégias inovadoras.

“Essa é a essência da extensão universitária: transformar conhecimento em cuidado e fazer da aprendizagem uma experiência conectada às demandas da comunidade. Ao unir ciência, inovação e compromisso social, o projeto reafirma a proposta da Afya de formar médicos preparados para atuar com excelência técnica, sensibilidade humana e impacto positivo na sociedade”, afirma.

Para dar continuidade à iniciativa, os materiais utilizados nas atividades permaneceram na escola, acompanhados de um roteiro com orientações para que os professores possam reproduzir os jogos em sala de aula. A proposta é manter as informações acessíveis aos alunos e incorporar as atividades à rotina escolar.

O projeto também incluiu ações de saúde voltadas aos colaboradores da instituição. Durante a iniciativa, foram realizados vacinação e testes rápidos com 30 funcionários da escola, ampliando o alcance da ação para além do público estudantil.

Com informações da assessoria